Тогава да вземеш детето на пътя

Пътуването на дълги разстояния е истински тест за дете, което се нуждае от чести промени в дейностите. Във влака можете да се спуснете по коридора или да се изкачите на втория рафт, да разширите домино или лото. Но в кола или самолет трябва да седнете на едно място. Освен това водачът на колата не може да бъде разсеян от пътя. А сега да заемаш детето?

Не се препоръчва да се играят електронни игри или да се чете в треперещ транспорт: той може да бъде разтърсен и вредни за зрението. Но има прекрасен повод да се правят орални игри. Ако пътуването е планирано предварително, можете да подготвите достатъчен брой игри, без да се ограничавате до "градове" и да играете думи.

В бъдеще "пътните" игри ще бъдат полезни дори и по време на съвместни пешеходни обиколки.

Не забравяйте, че всякакви игри с дете - не само забавляват, те допринасят за развитието на интелигентност и комуникативни умения. Започнете с прости игри, които могат да отнеме само 5-10 минути: едно малко дете бързо изключва вниманието. Когато детето има навик да играе в устните игри, той ще се занимава с тях по-дълго и с по-сложни правила.

Виж в прозореца!

Ако не гледате пейзажа извън прозореца на детето си, тази категория игри ще работи. Тя е добра в подготовката на вниманието в комбинация с разработването на допълнителни умения. Цветово разпознаване - изберете обект за наблюдение, например автомобили с червен цвят. Детето маркира външния вид на всяка червена кола с удивително или кодова дума. Следващото ниво на играта е признанието за два цвята, две понятия. Виждайки колата, детето крещи "Червено!" или "White" - "Big" - "Small". Децата, които познават номерата, с удоволствие, смятат машината на глас.

Намерете номера

Ако видите регистрационните табели на машините и детето е усвоило елементарната математика - потърсете номера, от чиито номера можете да получите номер 10. Между номерата трябва да уредите всякакви признаци на аритметични операции. Например: номер 226 - 2 + 2 + 6 = 10, 286 - 2х8-6, 100 - извлечете корена.

Кажи ми какво виждаш

Вкъщи обикновено се използват картини за подобна история. Живата картина превръща задачата в истинска игра. Докато следвате пътя, детето разказва какво се случва наоколо. Това, което детето вижда, може да бъде съвсем различно от вашите собствени впечатления. Понякога децата избират такива подробности, които възрастните дори не забелязват. Освен това, след като изрази впечатленията си, детето по-добре запаметява впечатленията си и придобива уменията на свързаната история.

Годни за консумация, негодни за консумация

Всички знаем играта с топката, но в колата е по-добре да направим аналога без топката. Чувайки името на годни за консумация продукти, детето удари или натисна с един крак. Тази игра е особено важна за активните деца, за които е трудно да останат на едно място.

Не мога

Задавате въпроси, на които детето отговаря с думите "може" или "не". Например: Можете ли да плюете на минувачите? Мога ли да победя баща си? Мога ли да се отнасям към моя приятел с бонбони? Отговорът на последния въпрос е двусмислен, така че темата трябва да бъде обсъдена. Като отговори, детето може да пляска - "може" и "stomp" - "невъзможно" (играта се превръща в физическо упражнение).

Понякога това не се случва

Задавате въпроси, които изискват отговори "се случва" - "не се случва". Например: Врабче ли лети? Дъждът вали през зимата? Листата на дърветата са червени?

Нямате нищо против, ако версията на детето е различна от вашата. Разберете какви аргументи той използва. Може да се наложи да се съгласите с грешката на вашата версия.

Отиди по пътя

Възрастните предлагат да съберат неща на лятната резиденция: "Ние събираме чанта и ние поставяме ..." Детето име, което той трябва да вземе със себе си: "Ние слагаме гумени ботуши". Тогава версията му се нарича възрастен: "Слагаме сметана от слънчево изгаряне". Играта продължава, докато не се повтори. Възможни са и още варианти: Влезте в гората, се събирайте с приятел ...

По-сложен вариант е да се наричат обекти с определена буква или със същите крайности (въдица, кош, лопата, кошка).

Проследяване от карти

Един участник мисли за всяка дума: обект, животно. Второто предположение, движещо се по подканите. Например, "жираф". Първата улика е, че това е животно. Вторият съвет: има петна. Третият съвет: живее в Африка и т.н.

Забранено писмо

Възрастът пита един прост въпрос: "Колко сте на възраст?", "Какво животно имате?", "Какъв вид сладолед обичате?" Трябва да реагирате бързо и с едно условие - не трябва да има писмо с думи, които предварително са обявени за забранени. Възможен вариант е замяната на това писмо с всички думи на всяка друга.

Добър ден

Участниците в играта се наричат номера на свой ред, като се започне с една. Вместо числата, които завършват или са разделени на три, трябва да кажете: "Добър ден". Например: един, два, добър ден, четири, пет, добър ден и т.н. Онзи, който греши, е извън играта.

Е, да пеем песен за нас

Един от участниците започва да пее песента и спира. Вторият участник продължава. Ако песента се познае, участниците променят местата.

Друга музикална и лингвистична игра: всички участници редуват линии на пеене от песни, които започват с определено писмо. Азбуката се използва като последователност.

ситуация пъзел

Тийнейджъри, които все още отиват в страната с родителите си, с удоволствие да разсейват видео плейъра или PSP, за да разкрият няколко "danetok". Един от участниците предлага смешно или необичайно положение, задачата на другите е да намери обяснение за това. Участниците могат да задават въпроси, на които отговарящият може да отговори само "да", "не" или "без стойност". Например: "Човек в гарата си купи билет в билета, погледна го и го изхвърли". Участниците започват да задават въпроси като: Дали човек ще отиде? Той си купи билет за себе си ... В крайна сметка се оказва, че човекът иска да знае датата.

Друг пример: "Тази сутрин - казва момичето - изпуснах обицата си в кафето, чашата беше пълна, но аз бях в състояние да извадя бижутата, без да мога да си пръсна моите пръсти." Ситуацията има просто решение: кафе - в зърна.

Дамата, по-известна като "Ще отидеш ли на топката?"

Това е много стара игра, популярна през XIX век. Броят на участниците може да бъде всичко. Ако има повече от две, тогава един от тях е избран за водещ. Ако двама играят, те задават въпроси и отговарят на свой ред. Играта започва с думите: "Не вземайте черно с бяло," да "и" не ". Отивате ли на топката? Следват най-разнообразните въпроси, на които онези, на които са адресирани, трябва да отговарят без да използват думите "да" и "не" и да не избират нито черно, нито бяло. Който нарушава това правило, той напуска играта. Например, ако на въпроса: "Нашата топка ще се проведе в четвъртък, нали?" Отговорът е: "Вероятно да", загубихте. И ако: "Предпочитам събота", играта продължава. Ако се обърнеш към въпроса, можеш да добавиш думите "да" или "не", за да усложниш играта и да я направиш по-интересно.

Свържете се с нас

Като цяло трябва да има поне трима участници в играта: олово и най-малко двама маниаци. Но в много опростена версия на играта можете да играете и заедно. Олово (ако играете заедно, един от играчите) предполага думата и се обажда на първото си писмо. Думата трябва да е общоприето съществително в единичната, номиналната. Водещият може сам да избере писмото, на което да отгатне думата или писмото да бъде избрано по следния начин: водещият се произнася в азбуката, единият от участниците крещи "спре". На какво писмо се спря на водещия, това писмо ще бъде думата.

Участниците се опитват да разберат от фасилитатора дума, като задават определения за типовете въпроси: "Това не е нещо подобно на колела с мотор, който задвижва?". Фасилитаторът намира дума, която отговаря на дефиницията на въпроса, и отговаря, например: "Не, това не е автобус". За домакинството успешно, ако има избор между автобус и кола, както в нашия случай, по-често срещаната дума, която може да запази в резервата си.

Фасилитаторът не е нужно да познава точно думата, която има предвид поддръжниците - само всяка дума, която съответства на дефиницията, е достатъчна. Но ако капитанът не може да излезе с най-точната дума, но най-малко един другата страна да излезе с подходящо определение на дума на желаната буква, той казва: "Контакт". След това капитанът се дава предварително определено време се дава време да мисля (до 5 минути) или обратното броене започва в 10. Ако по време на референтния преднина и не даде правилната дума, "контактуване" хор на участниците произнеса думите, че те означават. Ако кажат същата дума, водещият извиква следващия след вече отвореното писмо на заченатата дума. Понякога е необходимо да съвпадате с думите на само две от всички "контакти". След това следвайте въпросите, които започват с нова последователност.

Ако двама играят, те обикновено просто се съгласяват колко време е дадено на предполагаемия играч да медитира.

В процеса на познаване всички дефиниции трябва да се отнасят до думи, започващи с определената буква, или, освен това, до познаване на последователните букви.

Ако определението на въпроса недвусмислено описва енигматичната дума, водещият казва: "Да, това е (замислена дума)". В този случай той загуби и играта отново започва с друг водещ.

Разбира се, всички деца са различни. Няма универсална рецепта за всички. Разберете кои игри заснемат вашето дете и от които той вече е израснал, може да бъде само опитен. Така че - на път!

Благодарим Ви, че помогнахте за подготовката на материала Baby-club

Споделяне в социалните мрежи:

сроден